Рекордный результат диагностики читательской грамотности

Овладение учащимися читательскими умениями — наиболее значимый из всех метапредметных результатов обучения. В конце января Московский центр качества образования провел диагностику межпредметной читательской грамотности в 8 классе. Наших гимназистов не Читать дальше →